Αρχική » 2026

Αρχείο έτους 2026

Ιούλιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Ενημέρωση για την εγγραφή στην Α’ Λυκείου 2026-27

Παρακαλούμε να διαβάσετε και να συμπληρώσετε την παρακάτω υπεύθυνη δήλωση.

Η υπεύθυνη δήλωση πρέπει να εκδοθεί μέσω gov και να αποσταλεί μόνο στο email : lykeio4o.kalamarias@gmail.com

έως τις 31/8/2026, γράφοντας στο θέμα του μηνύματος το ονοματεπώνυμο του μαθητή ή της μαθήτριας.

Επισυνάπτεται και το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ):

Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου 2026

Παρακαλούμε διαβάστε το συνημμένο αρχείο:

Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής μαθητών/τριών σε ΓΕ.Λ, ΕΠΑ.Λ και Π.ΕΠΑ.Λ για το σχολικό έτος 2026-27

Παρακαλούμε διαβάστε το συνημμένο αρχείο:

Συμμετοχή στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη

Το 4 ο ΓΕΛ Καλαμαριάς συνεχίζοντας την παράδοση των συμμετοχών σε μαθητικά συνέδρια, πήρε μέρος στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη, μια εκπαιδευτική συνύπαρξη» με τίτλο « Ιστορική μνήμη και πράσινη μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη ».

Το συνέδριο διεξήχθη στην Κωνσταντινούπολη από τις 26 ως τις 30 Μαρτίου 2026 με μια ομάδα εικοσιδύο μαθητών και μαθητριών και τρεις συνοδούς εκπαιδευτικούς. Το θέμα της εργασίας που παρουσιάστηκε στο Ζωγράφειο Λύκειο ήταν «Ποιος ενδιαφέρεται τελικά για το Περιβάλλον». Κατά τη διάρκεια όλης της χρονιάς οι μαθητές/τριες διερεύνησαν το θέμα της ανακύκλωσης, πραγματοποίησαν επισκέψεις σε αρμόδιους φορείς, ζήτησαν τη γνώμη ειδικών και δημιούργησαν οι ίδιοι/ες ένα ντοκιμαντέρ σχετικό με την έρευνά τους που συνοδευόταν από ένα χοροθεατρικό δρώμενο.


Τα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ήταν ποικίλα: η ομαδοσυνεργατική μάθηση, η εξοικείωση με την κουλτούρα μιας άλλης χώρας, η συνειδητοποίηση του πολλαπλού ρόλου του σχολείου , η ενίσχυση της αίσθησης του «ανήκειν» σε μια ομάδα με κοινούς στόχους και η ενδυνάμωση των σχέσεων μαθητών/μαθητριών μεταξύ τους καθώς και με τους εκπαιδευτικούς.
Η επαφή μας με την Πόλη των Πόλεων, την Κωνσταντινούπολη, δεν άφησε ασυγκίνητο/η κανέναν μαθητή και καμία μαθήτριά μας. Όλες οι ιστορίες και οι περιπέτειες που είχαν ακούσει από τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους ξεδιπλώνονταν απλόχερα μπροστά στα μάτια τους και δεν ήξεραν πού να πρωτοκοιτάξουν και τι να πρωτοθαυμάσουν…Επισκεφθήκαμε την Αγιά Σοφιά, την Βασιλική Κινστέρνα, την περιοχή γύρω από τον Ιππόδρομο, τη σκεπαστή Αγορά, την λεωφόρο Ιστικλάλ και την περιοχή του Πέρα, το Ζωγράφειο Λύκειο, την εκκλησία της Αγίας Τριάδας, την εκκλησία της Παναγίας Βλαχερνών και την εκκλησία του Αγίου Γεωργίου στο Φανάρι και ολοκληρώσαμε την επίσκεψή μας με μία βόλτα στον Βόσπορο. Το ταξίδι μας στην Κωνσταντινούπολη και η συμμετοχή μας στο συνέδριο θα μείνει μια αξέχαστη εμπειρία για τους/τις μαθητές/τριες του 4ου Γενικού Λυκείου
Καλαμαριάς!

Εργασίες μαθητών σε δράση Ενεργού Πολίτη

Η δράση είχε ως στόχο την ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τις δυνατότητες της πλατφόρμας gov.gr και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για την έκδοση και διαχείριση βασικών ψηφιακών εγγράφων (υπεύθυνη δήλωση, εξουσιοδότηση, ψηφιακά πιστοποιητικά).

Ακολουθούν οι αφίσες που έκαναν τα παιδιά σχετικά με την διαδικασία έκδοσης ενός ψηφιακού εγγράφου μέσω gov.gr

Συμμετοχή του σχολείου μας στον Εθνικό Διαγωνισμό για το Χρήμα

Οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και υπευθυνότητα στον εκπαιδευτικό διαγωνισμό για το χρήμα, που διοργάνωσε η Ελληνική Ένωση Τραπεζών.

Στο πλαίσιο της δράσης αυτής, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν βασικές έννοιες οικονομικού εγγραμματισμού, όπως η διαχείριση χρημάτων, η αποταμίευση, ο προϋπολογισμός και ο ρόλος του χρήματος στην καθημερινή ζωή και την κοινωνία. Μέσα από ομαδική εργασία, δημιουργικότητα και κριτική σκέψη, ανέπτυξαν δεξιότητες που ενισχύουν την οικονομική τους συνείδηση και τους βοηθούν να κατανοήσουν καλύτερα τον σύγχρονο χρηματοοικονομικό κόσμο.

Η συμμετοχή τους στον διαγωνισμό αποτέλεσε μια ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία, που συνδύασε τη μάθηση με την πράξη και ενίσχυσε την ενεργό συμμετοχή τους σε θέματα οικονομικού ενδιαφέροντος.

Δημιουργία Κωδικού Ασφαλείας των υποψηφίων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ για την ηλεκτρονική υποβολή Μ.Δ. και Π.Μ.Δ. έτους 2026

Παρακαλούμε διαβάστε τα συνημμένα αρχεία:

Ώρες προσέλευσης: 9.00 – 13.00

Συμμετοχή του σχολείου στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο στην Καστοριά

Η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας συμμετείχε στις 12 Φεβρουαρίου 2026 στις εργασίες του Συνεδρίου παρουσιάζοντας την εργασία με τίτλο « Ποιος ενδιαφέρεται τελικά για το περιβάλλον; » στη θεματική ενότητα   «Ενεργοί Πολίτες για την Αειφορία στο ελληνικό σχολείο». Το συνέδριο διοργανώθηκε από την Edu Congress σε συνεργασία με το Δήμο Καστοριάς και είχε την επιστημονική υποστήριξη από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας – Tμήμα Επικοινωνίας και Ψηφιακών Μέσων με επιστημονικά υπεύθυνη την κ. Μιχαήλ Δόμνα, Καθηγήτρια Ανθρωπολογίας της Εκπαίδευσης, της Μετανάστευσης και των Μειονοτήτων και το Πανεπιστήμιο Πατρών – Tμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, με επιστημονικά υπεύθυνο τον κ.  Μεράντζα Χρήστο, Καθηγητή Ιστορίας των Πολιτισμών.

Η ομάδα του 4ου ΓΕΛ Καλαμαριάς με είκοσι επτά μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου, καθ΄ όλη τη διάρκεια της χρονιάς διερεύνησε το θέμα της ανακύκλωσης ανατρέχοντας στη σχετική βιβλιογραφία, συνέταξε, διένειμε και αποδελτίωσε ερωτηματολόγια και πραγματοποίησε δύο επισκέψεις. Η πρώτη έγινε στο Κέντρο Διαλογής Ανακυκλώσιμων Υλικών στη Θέρμη όπου οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τη διαδικασία της ανακύκλωσης στον Δήμο Καλαμαριάς και στους όμορους  Δήμους, ενώ η δεύτερη στα γραφεία της Greek Eco Project όπου οι μαθητές/τριες μέσω βιωματικών δράσεων και προβολή βίντεο αποκόμισαν πληροφορίες για την επανάχρηση υλικών.

Η εργασία ήταν αποτέλεσμα ομαδικής και δημιουργικής συνεργασίας. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συγγραφή ενός μονόπρακτου, στη σύνθεση πρωτότυπου τραγουδιού, στην παραγωγή ενός ντοκιμαντέρ, στον σχεδιασμό ψηφιακού σήματος με περιβαλλοντικό μήνυμα, καθώς και στη δημιουργία και παρουσίαση ενός χοροθεατρικού δρώμενου αξιοποιώντας και τη δύναμη της τέχνης και πέτυχαν την κατάκτηση του δεύτερου βραβείου μεταξύ των Λυκείων σε αναγνώριση της πρωτοτυπίας, της δημιουργικότητας και της άρτιας παρουσίασης.

Το βραβείο ήταν η καλύτερη ανατροφοδότηση για τον κόπο που κατέβαλαν τα παιδιά και την πολύμηνη ενασχόληση με το θέμα της εργασίας και φυσικά θα λειτουργήσει στο μέλλον και ως κίνητρο για την πρόθεση συμμετοχής σε επόμενο συνέδριο. Συνοψίζοντας θα μπορούσαμε μόνο θετικά να αξιολογήσουμε την παρουσία του σχολείου μας στο συνέδριο, αν συνυπολογίσουμε ότι ταξιδέψαμε γι΄ αυτόν τον σκοπό στην πανέμορφη πόλη της Καστοριάς  και περιηγηθήκαμε στα αξιοθέατά της, όπως στον λιμναίο οικισμό του Δισπηλιού, στο Σπήλαιο του Δράκου, την Παναγία τη Μαυριώτισσα και το Ντολτσό.

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 10ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο « Από την Ευρώπη του παρελθόντος στην Ευρώπη του μέλλοντος μας»

Το 4ο Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς συμμετείχε στο 10ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο « Από την Ευρώπη του παρελθόντος στην Ευρώπη του μέλλοντος μας» που διεξήχθη στη Βιέννη. Για τον σκοπό αυτόν είκοσι έξι μαθητές και μαθήτριες με τη συνοδεία τριών εκπαιδευτικών ταξίδεψαν από τις 28 Νοεμβρίου ως τη 1 Δεκεμβρίου 2025 στην πρωτεύουσα της Αυστρίας, όπου παρουσίασαν την εργασία « Στα χνάρια των τυπογράφων αδελφών Μαρκίδων Πούλιου».

Για τη διερεύνηση του θέματος επισκεφθήκαμε τον τόπο καταγωγής των δύο αδελφών, τη Σιάτιστα. Εκεί μας υποδέχθηκαν εκπρόσωποι του Μορφωτικού και Πολιτιστικού Συλλόγου « Μαρκίδες Πούλιου», οι οποίοι με μεγάλη προθυμία μας περιήγησαν στην πόλη και μας αφηγήθηκαν πως οι αδελφοί Μαρκίδες Πούλιου εξέδωσαν την πρώτη ελληνική εφημερίδα στη Βιέννη το 1790, με τίτλο «Εφημερίς», ανοίγοντας τον δρόμο για την ελευθερία του λόγου και τη διάδοση των ιδεών του Διαφωτισμού στον ελληνικό κόσμο της εποχής. Η εκτύπωση των επαναστατικών εντύπων του Ρήγα στο τυπογραφείο των αδελφών ήταν η επισφράγιση των στενών δεσμών του πρωτομάρτυρα της ελευθερίας με το δημοσιογραφικό όργανο των Ελλήνων πατριωτών στη Βιέννη.

Η εργασία αποτελούνταν από ένα χοροθεατρικό δρώμενο και την προβολή ενός ντοκιμαντέρ που ετοίμασαν οι μαθητές/τριες. Η συμμετοχή όλων των μαθητών /τριών στις πρόβες που διήρκησαν δύο μήνες και η ενασχόλησή τους με τη συλλογή πληροφοριών και τη διερεύνηση του θέματος αποδεικνύει πως μια τέτοιου είδους δράση προσφέρει πολλά οφέλη στην παιδαγωγική ομάδα, όπως κατάκτηση γνώσεων, συνεργασία με τα μέλη της ομάδας, αλληλεπίδραση με μαθητές/τριες άλλων σχολείων, διεύρυνση πνευματικού ορίζοντα μετά από την παρακολούθηση διαφορετικών εργασιών και φυσικά γνωριμία με τη Βιέννη, μια πόλη της Κεντρικής Ευρώπης που διατηρεί το δικό της ξεχωριστό χαρακτήρα και μια αρχοντιά που κυριαρχεί στα αξιοθέατα που επισκεφθήκαμε: τα Θερινά Ανάκτορα Σένμπρουν (Schönbrunn Palace), την Όπερα, το μπαρόκ ανακτορικό συγκρότημα Μπελβεντέρε, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, την Εθνική Βιβλιοθήκη, την ελληνική συνοικία με την εκκλησία της Αγίας Τριάδας και τον καθεδρικό ναό του Αγίου Στεφάνου.

Κυνήγι Θησαυρού στο 4ο ΓΕΛ Καλαμαριάς

Την Δευτέρα 11/5 οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων της Α Λυκείου πήραν μέρος σε ένα πρωτότυπο κυνήγι θησαυρού. Η δράση αποσκοπούσε στην ενίσχυση της ενεργητικής μάθησης μέσω της βιωματικής προσέγγισης, καθώς και στην συμπερίληψη και στην καλλιέργεια πνεύματος συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης μεταξύ των μαθητών.

Τα παιδιά του κάθε τμήματος χωρίστηκαν σε ομάδες, επιλέγοντας από κοινού τη σύνθεση τους, και πήραν μέρος σε εκπαιδευτικά κουίζ που είχαν προετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί του σχολείου στις παρακάτω έξι κατηγορίες: Μαθηματικά, Ελληνική Γλώσσα, Φυσικές Επιστήμες, Πληροφορική, Φυσική Αγωγή και Αγγλική Γλώσσα.

Τα παιδιά κάνανε πειράματα, λύσανε γρίφους, ασκήσεις και εικονόλεξα και βάλανε καλάθια, διεκδικώντας ένα έπαθλο-έκπληξη. Το έπαθλο, μια εκπαιδευτική επίσκεψη της επιλογής τους, τους
ανακοινώθηκε μαζί με το τμήμα που κέρδισε, την επόμενη ημέρα, στο πλαίσιο της τελετής παρουσίασης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του σχολείου.