Αρχική » ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ » Α’ Τάξη
Αρχείο κατηγορίας Α’ Τάξη
Εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Νερού
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό, στις 22 Μαρτίου, οι καθηγητές Χημείας κ Χέλη και Φιλολογικών μαθημάτων κ Κίτσου , του σχολείου μας, πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή διδακτική δράση για τους μαθητές της Α΄ Λυκείου.
Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας αυτής, παρουσιάστηκε μια ολοκληρωμένη και πολυδιάστατη προσέγγιση του νερού, αναδεικνύοντας τη σημασία του σε διάφορους τομείς της ζωής μας. Συγκεκριμένα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον καθοριστικό ρόλο του νερού στον άνθρωπο, στη φύση και τα οικοσυστήματα, τη συμβολή του στην εξέλιξη της ανθρώπινης ιστορίας, την αξία του πόσιμου νερού καθώς και τη θέση που κατέχει στην τέχνη και τη λογοτεχνία.
Μέσα από τη συνεργασία των δύο γνωστικών αντικειμένων, αναδείχθηκε η αξία της διεπιστημονικής προσέγγισης, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα που αφορούν το περιβάλλον και τον πολιτισμό.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία, υπενθυμίζοντας σε όλους μας ότι το νερό δεν είναι μόνο ένα φυσικό αγαθό, αλλά και πηγή ζωής, έμπνευσης και πολιτισμού.
Διάκριση μαθήτριας του σχολείου μας στους Αγώνες Τέχνης των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη 2025-26
Η μαθήτρια του σχολείου μας Μουστάκα Ευαγγελία του τμήματος Α3 κέρδισε το 3ο βραβείο ποίησης στους Πανελλήνιους Αγώνες Τέχνης των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη 2025-2026.
Ακολουθεί ανάλυση του ποιήματος από την ίδια την μαθήτρια- ποιήτρια:
Η βιλανέλα είναι ένα είδος ποιήματος που προέρχεται από την ιταλική λαϊκή ποίηση. Οι βιλανέλες ήταν συνήθως ελαφρά ποιήματα, ρομαντικού περιεχομένου.
Στη δική μου βιλανέλα, παρουσιάζεται η ιστορία του Μενέλαου και της Ελένης σε μια νέα εκδοχή, όπου ο Μενέλαος αντιλαμβάνεται ότι η σύντροφος του Πάρη-Αλεξάνδρου είναι ένα είδωλο. Στην εκδοχή του Ευριπίδη ο ήρωας συνειδητοποιεί αυτό μόνο αφού συναντήσει την αληθινή Ελένη μετά το τέλος του πολέμου. Ωστόσο στο ποίημα μου, ο Μενέλαος καταλαβαίνει πως πολεμούσε για μία νεφέλη πολύ νωρίτερα. Θα μπορούσε να σταματήσει τις εξελίξεις, να πάρουν πίσω τον δούρειο ίππο, να γυρίσουν όλοι πίσω στις πατρίδες τους. Να αποφευχθούν οι περαιτέρω άσκοποι θάνατοι και να μην γίνει η άλωση της Τροίας.
Όμως, ήδη πολεμούσαν εννιά χρόνια. Ήδη σκοτώθηκαν άπειροι Αχαιοί και Τρώες. Με τι καρδιά θα πει στους συμπολεμιστές του, που ταλαιπωρήθηκαν χρόνια μακριά από την οικογένεια και την πατρίδα τους, πως πολέμησαν άσκοπα και να επιστρέψουν στα πλοία; Πως θα μπορούσε να παραδεχτεί ότι δεν μπόρεσε να αναγνωρίσει ένα είδωλο εννιά χρόνια νωρίτερα, και για εκείνο του τα σφάλμα χάθηκαν άδικα τόσα νιάτα;
Ο Μενέλαος του ποιήματος δεν είναι απλά ένας Σπαρτιάτης βασιλιάς που διαπιστώνει πως πολέμησε μάταια. Είναι ένας ηγέτης που επιλέγει συνειδητά να συνεχισθεί ένα ψέμα παρά τις ολέθριες επιπτώσεις. Ας αναλογιστούμε άραγε, μήπως υποστηρίζουμε εμείς κάποιον σαν τον Μενέλαο; Ή μήπως είμαστε εμείς, κατά κάποιον τρόπο, εξίσου υπερόπτες και εγωιστές;
Συμμετοχή σε εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης καρδιάς
Το Σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση του Δήμου Καλαμαριάς σε συνεργασία με τον Σύλλογο «ΑΓΑΠΗ Βασιλικής Κόμνου» με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης της Καρδιάς, στις 16 Οκτωβρίου 2025. Οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να εκπαιδευτούν πάνω στην Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση.
